2013年12月底，国家卫生计生委等7部委发布《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，推出了“5+3”临床医学人才培养模式。从国家层面推动这项工作意义重大，也是医学教育和人才培养发展的必然趋势。

“再好的玉，如果没有雕刻大师的精细雕刻仍然是一块废料，再好的医学生不进行精雕细作也有可能成为平医和庸医”。 从2018年下半年开始，神经内科针对薄弱的教学查房环节，由科主任钟莲梅副主任医师领头，进行每月两次的教学查房。8月16日，是钟主任第三次进行“脑梗死”教学查房，这一次教学查房活动是在总结了前两次的经验之后的一次提升，也是神经内科全体医师学习的典范。本次教学查房按照示教室-床旁-示教室的规范严格进行，示教室里学员代表进行简短病史汇报；床旁查房时主查学员、主管护士、查房教师、主管一二三级医师及规培学员、其他医师等按照标准站位及标准化流程进行与病人的互动；回到示教室学员再次发言总结病史特点及阳性体征，并对诊断与鉴别诊断、下一步诊疗方案进行汇报，接着由查房教师钟莲梅副主任医师指出学员的病历书写及汇报存在的相关问题，并对脑梗死的临床诊疗思路、个体化的治疗方案、目前治疗现状以及国际国内最新指南进行复习，并对前沿进展进行展望。最后，由艾青龙主任医师进行总结发言。

钟莲梅主任指出神经内科是研究神经系统和骨骼肌疾病发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗和预防为主要内容的一门临床二级学科。神经内科疾病具有临床表现多样、病情复杂、对诊断仪器依赖性较高和预后不佳等特点。神经内科住院医师必需具备扎实的理论基础和较强的临床实践能力。神经内科规培生必须是好医生，不培养平医，更不培养庸医，追求的卓越目标就是神经内科疾病系统的良医。规培医学生从临床实战需要出发，从规培生讲解病史、书写病历、查房、案例分析、病情诊断、病情观察、用药反应等环节都由规培生按照规培要求规范性、统一性、标准化、精准化示范。目的是强化医学生临床实践基础能力，基本技能，更好培养医学生临床诊疗规范性思维，促进神经内科领域常见病和多发病诊疗水平提高。

我院神经内科已形成临床、教学、科研、人才梯队。拥有一批中青年学术骨干，每年收治大量急危重疑难病人。每年招收12~14名研究生、20~30名进修生及规培轮转医师，多年培养硕士研究生100余人，为云南省培养神经专科医生千余人及上万医学生。在脑血管病、癫痫、痴呆、帕金森病、多发性硬化、周围神经病、神经电生理学、神经遗传学、神经免疫学等亚专科建设上开展了大量卓有成效工作。

神经内科拥有雄厚的教师力量及丰富的临床教学经验，相信在各级领导的支持和鼓励下，将为推进住院医师规范化培训做出更多的贡献！